让学生对心理健康有一个理性的认识
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让学生对心理健康有一个理性的认识
1、自我意识良好 人贵有自知之明,人们对自己应有正确的自我观察、自我表现认识、自我表现判断及自我表现评价。人们能够正确地对待自己,才能正确对待他人以及周围事物,才可能减少心理负担或应激,才能使自己有恰当的期望值,而不会由于期望过高,而反复忍受失败和挫折所带来的痛苦,失望或抑郁及焦虑。
2、良好的社交能力 如果处理不好人际关系和社会交往,就会产生种种的心理冲突或矛盾。人们在处理人际关系方面必须遵循以下原则:
(1) 平等的原则:人们都有友爱和受人尊敬的需要。 (2) 相容的原则:人们各有自己的性格特点。与人交往,(3) 处世要心胸开阔,(4)教师心理健康知识 谦虚谨慎和宽容,(5) 要严以律己,(6) 宽以待人,(7) 不( 能只图私利,(9) 斤斤计较。(10) 互利互惠原则。(11) 信用原则:谨遵诺言,(12) 以诚相见,(13) 热情友好,(14) 不 卑不亢。
3、情绪稳定,心态平静 我们遇到高兴的事不可得意忘形,遇到不愉快之事,也不应暴跳如雷,遇到悲伤之事,也不可悲痛欲绝而不能自拔。一事当前,要面对现实,努力使自己镇静下来,对原则问题要严肃对待,平静处理,对鸡毛蒜皮之小事不要过多计较。
4、善于自我控制 指人们对自己的思维,情绪及行为能自觉地加以调控。人们在社会生活中,应不断积累经验,吸取教训,使自己不断加强自我表现调控能力。
5、乐观通达,面对现实,对事业有进取之心而不好高骛远,与人相处要以事业为重,以友谊为重,严于律己,宽以对人,丰富多彩的业余生活,坚持适度的体育锻炼,均是保持心理健康的重要内容。
2、良好的社交能力 如果处理不好人际关系和社会交往,就会产生种种的心理冲突或矛盾。人们在处理人际关系方面必须遵循以下原则:
(1) 平等的原则:人们都有友爱和受人尊敬的需要。 (2) 相容的原则:人们各有自己的性格特点。与人交往,(3) 处世要心胸开阔,(4)教师心理健康知识 谦虚谨慎和宽容,(5) 要严以律己,(6) 宽以待人,(7) 不( 能只图私利,(9) 斤斤计较。(10) 互利互惠原则。(11) 信用原则:谨遵诺言,(12) 以诚相见,(13) 热情友好,(14) 不 卑不亢。
3、情绪稳定,心态平静 我们遇到高兴的事不可得意忘形,遇到不愉快之事,也不应暴跳如雷,遇到悲伤之事,也不可悲痛欲绝而不能自拔。一事当前,要面对现实,努力使自己镇静下来,对原则问题要严肃对待,平静处理,对鸡毛蒜皮之小事不要过多计较。
4、善于自我控制 指人们对自己的思维,情绪及行为能自觉地加以调控。人们在社会生活中,应不断积累经验,吸取教训,使自己不断加强自我表现调控能力。
5、乐观通达,面对现实,对事业有进取之心而不好高骛远,与人相处要以事业为重,以友谊为重,严于律己,宽以对人,丰富多彩的业余生活,坚持适度的体育锻炼,均是保持心理健康的重要内容。
田艳花1981- 帖子数 : 25
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